Master Universitario en Enseñanza de ELE

Master Universitario en Enseñanza de ELE

3,700.00
Master con Doble Acreditación Universitaria Internacional con 56 Créditos ECTS.
Un curso imprescindible de 1400 horas dónde aprenderás todo lo necesario para empezar a dar Clases de ELE
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 Master Universitario en Enseñanza de ELE 

Este Doble Master que te ofrecemos te dará la oportunidad de tener tu propia academia o dar clases de español online. 

Así pues, se trata de un Máster que te dará todo el conocimiento necesario para que puedas ejercer en la profesión que más te gusta. 

El Master de ELE de Profesor de Español para Extranjeros tiene como finalidad la de formar a futuros profesores de Español. Este curso te da posibilidad de enseñar Español en cualquier centro académico o a nivel particular ya sea en España o en el Extranjero.

¿A quién va dirigido? 

Como era de esperarse, el Máster está dirigido a todas las personas que quieran tener conocimientos sólidos y académicos sobre la Enseñanza de ELE a Nivel Internacional.

Finalmente, el objetivo de nuestro Máster no es otro que forjar verdaderos profesionales en el área de la Enseñanza. Para ello recibirás toda la formación necesaria a este fin.

¿Qué validez tiene este Máster?

Este Máster tiene una validez a nivel curricular y profesional que completará de manera efectiva los conocimientos de los cuales ya disponga el alumno. Hoy en día son estudios muy valorados a la hora de completar las competencias académicas y profesionales.

¿He de tener una Carrera Universitaria para acceder a un Máster?

No es necesario. Nuestros Másteres están enfocados a los alumnos que deseen mejorar sus méritos a nivel curricular y profesional.

¿Qué incluye este Máster?

  • Acceso al Campus Eudes Universitas 24 x 7 desde cualquier dispositivo.
  • Acceso a las Tutorías por un Profesor/a Universitari@ que te ayudará y guiará durante todo el curso.
  • Diploma Digital con Código QR Legalizado por Doctrinas Qualitas
  • Acceso a Foro y Chat
  • Video Lecciones y PDF
  • Acceso al Máster durante 12 meses.
  • Posibilidad de Ampliar el Master a 3 meses extras.
  • Contenidos Descargables.
  • Formación equivalente a 56 ECTS
** Con el Certificado Universitario Internacional, el alumno que desee presentar en oposiciones esta formación para que sea baremable, ha de solicitar a la Agencia Universitaria DQ la convalidación directa y la expedición de diploma universitario de una de las universidades que forman parte del “Programa de Reconocimiento Universitario Internacional que incluirá la firma del Rector, tal y como se especifica en la legislación aplicable a concurso de oposiciones

 

Módulo 1. El profesor ideal de lenguas extranjeras.

  1. Las 10 cualidades que debe tener un profesor de ELE. 

  2. Bienvenida al curso. 

  3. El perfil del profesor de ELE (I). 

  4. El perfil del profesor de ELE (II).

  5. El primer día de clase.

  6. Evaluación del módulo.

 

Módulo 2. La enseñanza de ELE en las diversas edades.

  1. Las diferentes tipologías de los alumnos.

  2. Cómo le enseñamos a un niño.

  3. Cómo enseñar a un adolescente un idioma distinto.

  4. Cómo enseñar ELE a personas mayores.

  5. Cómo enseñar español a personas de lenguas NO europeas. 

  6. La integración en el aula de alumnos con distintas capacidades. 

  7. Cómo gestionar un aula de ELE.

  8. Cómo conseguir que una clase de ELE no sea aburrida. 

  9. Evaluación del módulo.

 

Módulo 3. Ortografía, gramática y vocabulario en la enseñanza de ELE.

  1. Cómo enseñar ortografía sin que sea una pesadilla.

  2. Cómo enseñar vocabulario.

  3. Métodos para la enseñanza del español (I).

  4. Métodos para la enseñanza del español (II).

  5. Aprender sobre distintas formas de enseñar gramática en línea.

  6. Ver la relación entre gramática cognitiva y enfoque comunicativo.

  7. Reflexionar sobre cómo trabajar distintos contenidos gramaticales en las clases virtuales.

  8. Evaluación del módulo.

 

Módulo 4. Análisis del lenguaje y modelos pedagógicos.

  1. La clase con niños.

  2. Etapas del lenguaje.

  3. El análisis de necesidades.

  4. El portafolio europeo de las lenguas.

  5. La competencia comunicativa.

  6. El componente estratégico.

  7. El enfoque holístico: Métodos humanistas y globalizadores.

  8. Modelos pedagógicos y educación.

  9. La motivación como estrategia de aprendizaje.

  10. Evaluación del módulo.

 

Módulo 5. Planificación, evaluación y Coaching Educacional.

  1. Programación y evaluación de unidades didácticas.

  2. Inteligencias múltiples en el aula.

  3. El coaching educacional en el aula.

  4. Planificación de clases esenciales.

  5. Los materiales y actividades ELE para niños.

  6. Evaluación.

 

Módulo 6.  Las TICs en el aprendizaje de segundas lenguas.

  1. Aplicación de las nuevas tecnologías al aprendizaje de español

  2. La integración de las TICs en el aula

  3. Nuevas tecnologías para la atención al alumnado con necesidades educativas especiales

  4. Formación de ELE a través de la red.

  5. Evaluación.

 

Módulo 7. Enseñanza Infantil respetuosa 

  1. Disciplina positiva para niños.

  2. Fundamentos teóricos de la disciplina positiva.

  3. La Psicología Individual.

  4. Bases, principios y elementos de la Disciplina Positiva.

  5. Pilares de la disciplina positiva.

  6. Cómo piensan y sienten los niños de 0 a 12 meses.

  7. Cómo piensan y sienten los niños de 1 a 3 años.

  8. Cómo piensan y sienten los niños de 3 a 9 años.

  9. Cómo piensan y sienten los niños de 10 a 13 años.

  10. Cómo piensan y sienten los niños de 14 a 18 años.

  11. Desarrollo emocional en el cerebro del niño.

  12. Modelos de padres.

  13. Disciplina positiva en la escuela.

  14. Metas equivocadas de los niños.

  15. Normas, límites y autoridad.

  16. Alabar y alentar

  17. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte I).

  18. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte II).

  19. Ejercicio para los Pilares de la Disciplina Positiva.

  20. Evaluación.

 

Módulo 8. ¿Cómo potenciar la memoria?

  1. Utilidades de la memoria.

  2. Memoria en buen estado.

  3. Memoria en mal estado.

  4. Memoria y cerebro.

  5. Mantener activo el cerebro.

  6. Funcionamiento óptimo del cerebro para memorizar.

  7. Dar importancia al recuerdo.

  8. Dibujar los recuerdos.

  9. Asociar los recuerdos.

  10. Dormir y descansar.

  11. Practicar ejercicios.

  12. Alimentación saludable.

  13. Cuidado de la socialización.

  14. Esquemas, Resúmenes y Mapas.

  15. Reglas mnemotécnicas.

  16. Evaluación de la memoria.

  17. El proceso de la memoria: las tres R.

  18. Capacidad de atención y concentración.

  19. Evitar distractores.

  20. Técnicas rápidas de memorización.

  21. Evaluación.

 

Módulo 9. Técnicas para mejorar la productividad personal.

  1. Productividad Personal.

  2. Antecedentes del Concepto de Productividad Personal.

  3. Factores que Intervienen en la Productividad Personal.

  4. Autoconocimiento y productividad personal.

  5. Aprender a conocerse.

  6. Autoestima y productividad personal.

  7. Cómo mejorar la autoestima.

  8. Motivación y productividad personal.

  9. Creando la tensión creativa de la motivación.

  10. Atención y Concentración.

  11. El aquí y el ahora - Mindfulness.

  12. Respiración Consciente.

  13. Atención plena.

  14. Organización personal.

  15. Planificación.

  16. Listas de actividades.

  17. Manejo de las interrupciones

  18. Evaluación.

¿Cómo se verá mi Diploma?