Curso Universitario de Educación Infantil

Curso Universitario de Educación Infantil

950.00
Curso Universitario con Doble Acreditación Internacional
Duración: 150 Horas Lectivas
Acceso al Campus: 3 Meses
Créditos Baremables Universitarios: 6
Acceso al Curso: 24 Horas al día
Tutor Acreditado
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Más Detalles

¿Qué aprenderé con este Curso?

La educación infantil es una de las profesiones más populares gracias a que el trabajo de enseñar conocimientos y habilidades a los más pequeños es una experiencia muy satisfactoria, contribuyendo al futuro de las nuevas generaciones.

Las primeras etapas de aprendizaje son muy importantes, por lo que la educación infantil tiene una gran importancia. Asimismo, en las últimas décadas se han creado nuevos métodos de enseñanza que son más efectivos, motivo por el que un curso de Educación Infantil puede ser muy efectivo para conocerlos y poder aplicarlos.

¿Por qué realizar un Curso Online de Educación Infantil?

Los educadores infantiles son las personas que se encargan del aprendizaje de los más pequeños, consiguiendo que los pequeños puedan entender todo lo que se les explica y que tengan interés por seguir aprendiendo.

Por medio de un curso se pueden aprender todos los conocimientos y las técnicas para poder convertirse en un educador infantil. Entre algunos de los temas que se pueden aprender en el curso destacan:

  • Educación infantil proyectos
  • Educación infantil asignaturas
  • Educación infantil valores

Teniendo en cuenta todo lo aprendido se podrá trabajar con los niños de una forma más efectiva, además de que también se podrá adaptar la conducta para trabajar mejor con los más pequeños.

Asimismo, se debe tener claro que no todos los niños son iguales. Algunos son más tímidos, extrovertidos, obedientes, etc., pudiendo adaptar la forma con la que se trabaja con cada niño dependiendo de su personalidad y de la forma en la que se comporte.

¿Qué validez tiene este Curso?

Este Curso tiene una validez a nivel curricular y profesional que completará de manera efectiva los conocimientos de los cuales ya disponga el alumno. Hoy en día son estudios muy valorados a la hora de completar las competencias académicas y profesionales.

¿He de tener una Carrera Universitaria para acceder a un Curso Universitario?

No es necesario. Nuestros Cursos están enfocados a los alumnos que deseen mejorar sus méritos a nivel curricular y profesional.

¿Qué conseguiré con este Curso?

  • Mejorar y Actualizar tus Competencias Profesionales
  • Mejorar tus habilidades
  • Mejorar tu Puntuación en Bolsas de Trabajo Oficiales
  • Disponer de una Doble Acreditación Internacional con ECTS
  • Recuerda: 1 buen Curriculum es un buen trabajo

¿Qué incluye este Curso?

  • Acceso al Campus Eudes Universitas 24 x 7 desde cualquier dispositivo.
  • Acceso a las Tutorías por un Profesor/a Universitari@
  • Diploma Digital con Código QR Legalizado por Doctrinas Qualitas y la Universidad C.L.E.A
  • Acceso a Foro y Chat (siempre en función del número de alumnos matriculados)
  • Acceso al Curso durante 4 meses.
  • Contenidos Descargables.
  • Formación equivalente a 6 ECTS

** Con el Certificado Universitario Internacional, el alumno que desee presentar en oposiciones esta formación para que sea baremable, ha de solicitar a la Agencia Universitaria DQ la convalidación directa y la expedición de diploma universitario de una de las universidades que forman parte del “Programa de Reconocimiento Universitario Internacional que incluirá la firma del Rector, tal y como se especifica en la legislación aplicable a concurso de oposiciones

 

¿Qué no está incluido en este Curso?

  • La Apostilla de la Haya para Estudiantes Extranjeros
  • El envío mediante mensajería o correos del Diploma
  • Las Traducciones Juradas del Diploma

TEMARIO

 Diferentes Teorías

1.- Desarrollo Cognitivo

2.- Teoría de Piaget

2.1.- Conceptos y términos de la teoría Piaget

3.- Teoría Gestalt

4.- Teoría Montessori

5.- Teoría conductista-congnitivismo

6.- Teoría del constructivismo

7.- Teoría del conectismo

8.- Evaluación

Diferencias

1.- Diferencias Individuales

2.- Factores que explican las diferencias individuales

2.1.- Herencia

2.2.- Medio Ambiente

2.3.- Interacción entre ambas

3.- Corrientes Cognitivas

4.- Diferencias físicas y sociales

5.- Naturaleza de la relevancia educativa

6.- Escuela e instrucción de padres

7.- Ampliación de los procesos de enseñanza-aprendizaje

8.- Evaluación

Desarrollo Evolutivo

1.- Desarrollo y evolución físico-neorológico-infantil

2.- Maduración del niño de 0 a 3 años de edad

3.- Maduración del niño de 3 a 6 años de edad

4.- Maduración del niño de 6 a 12 años

5.- Resultados de la maduración del niño hacia la adolescencia

6.- Perspectiva del desarrollo según Schunk

7.- Evaluación

Modelos Pedagógicos

1.- Modelos pedagógicos y la educación

2.- Modelos pedagógicos en la primera infancia

3.- Precursores de la escuela nueva

3.1.- Modelo de Froebel

3.2.- Modelo de Agazzi

3.3.- Modelo de Decroly

4.- Actuales modelos pedagógicos de educación primera infancia

4.1- Escuela popular Freinet

4.2.- Modelo cognitivo High Socope

4.3.- Modelo personalizado

4.4.- Sistema de Reggio Emilia

4.5.- Modelo integral

4.6.- Modelo Ausubet

5.- Métodos de proyectos

6.- Evaluación

Inteligencia y Aprendizaje.

1.- Inteligencia múltiples

2.- Interacción y aprendizaje

3.- Enseñanzas basadas en objetivos

4.- Cociente de Inteligencia

5.- Diferencias físicas y sociales

5.1.- Raza y etnia

5.2.- Minusvalía

5.3.- Sexo

5.4.- Otros factores

6.- Estilo cognitivo

7.- Evaluación

Motivación y Aprendizaje

1.- Causas y motivaciones del aprendizaje

2.- Factores relacionados con la motivación educativa

2.1.- Castigo

2.2.- Retroalimentación

3.- Motivación y rendimiento

4.- Retención y transferencia

5.- Memorización

6.- Transferencia

7.- Tipos de aprendizaje

7.1.- Verbal

7.2.- De concepto

7.3.- De principios

8.- Evaluación

Tipos de Evaluación

1.- Alternativas de evaluación general

2.- Evaluación y comparación de resultados

3.- Corrección de resultados negativos

4.- Evaluación diagnóstica

5.- Evaluación por evidencia

6.- Evaluación formativa

7.- Formación personalizada

8.- Evaluación

Bibliografía general

Valoraciones

 

¿Cómo se verá mi Diploma?